命題創作考試形式的幾種可能性分析

01、回歸傳統型

★ 考核重點：

1、組織構圖能力

2、人物形象刻畫能力

3、材料利用能力

★ 總結：

此考法為央美曾經沿用多年（2004-2014）出題方式，可作為參考。

材料利用上可用自己構圖成熟的稿子進行轉換，追求最佳效果。

02、素材重組型

★ 考核重點：

1、組織構圖

2、透視及空間

3、人物刻畫及細節深入

4、材料利用

★ 總結：

此考法為前幾年曾出現的考試形式，有細節限定，為改良版試題形式。此種形式更側重人物塑造和空間，透視安排的合理。材料利用堅持揚長避短的原則。

03、主題把控型

★ 考核重點：

1、讀題審題能力

2、組織構圖

3、構思

4、材料利用

★ 總結：

對于創作的考題類型，可分為“氣氛型”，“情景型”和“浪漫型”為代表。

氣氛型考試題側重氛圍感，畫面感的營造。光線，色調等因素較為重要北京畫室。

情景型考題側重場景的帶入，細節的表達的準確度及合理性。

浪漫型考題側重創意。視角和構圖的新意是增強表現力的關鍵。

04、思維拓展形式

多種構圖可能性的探索：

★ 總結：

此種形式考核學生掌握視角及構圖的能力。

05、得分點

1、對于生活細節的感受和捕捉。

2、日常生活的獨特視角。

3、繪畫綜合能力

4、材料把控。

綜上所述，所需綜合能力來自于哪里？

鑒于2020 年央美考試形式的變化，

雖表面只考一科命題創作，

實則考驗考生的綜合繪畫能力和應變能力。

其實這些你們都練習過了，

所以不慌，你們能行的！

01、單人速寫訓練（7-9月）

造型班基礎科目，訓練學生捕捉人物形象及動態的能力。

02、素描肖像訓練

素描頭胸像（7-9月）

素描半身像（9月-次年2月）

素描全身像（11月-次年2月）

訓練目的：形象特征把控，結構知識深入研究和理解，衣紋和關節研究。

03、色彩肖像訓練

色彩頭像、色彩半身像（9月-次年2月）

訓練目的：色彩關系的理解和表現，形色結合的掌握。材料的深度熟悉和掌握。

04、組合速寫訓練（9-12月）

單人速寫訓練之后的難度提升，練習目的是組織人物人間比例和位置關系。和聯考聯系關聯度高

05、場景速寫練習（10-12月）

央清造型班速寫常規練習科目。訓練學生組織構圖，人物安排，空間處理，透視等綜合速寫能力。

06、命題訓練

央美，清華近年常規速寫考試形式。貫徹集訓前 ，中，后期。

07、關于綜合材料的掌握

每年的定期外出寫生訓練，以及扎實的色彩靜物練習，使學生掌握豐富的刻畫題材和視角以及多種材料的嘗試。

創作來源生活速寫

01、央美高分卷賞析

★ 切記：往屆高分卷的畫面形式僅供參考，考生在考試過程中不可生搬硬套！

02、李靖畫室歷年優秀作品

03、如何借鑒大師作品？

★ 可借鑒之處：

1、構圖形式

2、黑白灰分布

3、光線及氛圍

★ 切忌：

1、不可直接照搬人物形象及衣著等細節！

2、道具安排和環境要結合題目所需及當時當下的合理性！

04、多看多積累，提升知識儲備