2019-2020屆武漢哥圖藝考畫室的同學(xué)們開始了第一次入學(xué)分班摸底測試。哥圖集訓(xùn)入學(xué)之初，給學(xué)生樹立目標(biāo)與方向，激發(fā)學(xué)生內(nèi)心學(xué)習(xí)的源動力，從專業(yè)、文化學(xué)習(xí)激發(fā)自信。專為學(xué)生私人訂制高考計劃書，激發(fā)興趣、培養(yǎng)學(xué)習(xí)方法、塑造人格、養(yǎng)成學(xué)生的獨立精神，發(fā)揮個人的自由思想，讓每一位哥圖學(xué)子都能為夢想奮斗拼搏。
哥圖美術(shù)藝考畫室的老師們都很重視著每一個來求學(xué)的學(xué)生，每周都會進行教學(xué)教研，將自己的全部精力投入到課堂上，在過去的一周里，學(xué)生在老師的引導(dǎo)下營造了一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。為了檢測第一小節(jié)的教學(xué)教研成果，了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況，同時為了劃分央清設(shè)計班、三美班、名校班、統(tǒng)考特訓(xùn)班，哥圖藝考畫室教研組決定，2019年7月13日，進行第一次2020屆哥圖畫室入學(xué)分班模擬測試。
武漢哥圖美術(shù)藝考畫室2020屆入學(xué)分班模擬測試時間：
色彩：8:15-11:15 AM
速寫：11:25-12:15 AM
素描：13:30-17:30 PM
早晨，食堂為學(xué)生準備了豐富的早餐，兵馬未動糧草先行只有吃飽喝足，同學(xué)們這一天才會充滿著干勁！哥圖美術(shù)藝考畫室的教務(wù)部，早早就在畫室里面集合了，準備學(xué)生必需的考試物資。
隨著考試廣播的響起，分班考試才正式拉開了帷幕。
快跟著圖圖一起，去往前線感受一下我們努力、向上的哥圖學(xué)子吧！
色彩考試時間： 8:15-11:15
畫好水粉要注意顏色的純度對比，冷暖對比，環(huán)境色，素描關(guān)系，顏色不要用臟，構(gòu)圖前后關(guān)系要拉開。臨摹大師的作品，學(xué)會其中用色運筆是很不錯的選擇。
速寫考試時間：11:25-12:15
人物速寫繪畫技巧主要是頭手腳，人的比例結(jié)構(gòu)，作畫前養(yǎng)成觀察對象的特征，人物速寫因人而異，既有寫實概括的學(xué)院派風(fēng)格，也要有夸張變形的個人特色。
素描考試時間：13:30-17:30
前期的素描，主要是讓學(xué)生近距離接觸事物，感受寫生與臨摹的不同之處，從觀察中找到想要表達的事物，感受體積、明暗。
哥圖美術(shù)藝考畫室專業(yè)教學(xué)始終秉持著“因材施教，分層教學(xué)”的原則，讓不同層次的學(xué)生找到自己的定位，進入合適的班型。盡管這一次的考試會帶給學(xué)生一些壓力，但找出學(xué)生現(xiàn)階段的不足之處和適宜的學(xué)習(xí)方法也是當(dāng)務(wù)之急，只有踏踏實實、細致的走好美術(shù)高考培訓(xùn)教育的每一步，學(xué)生才能在這個溫暖的家庭茁壯成長，實現(xiàn)自己的夢想。
與美術(shù)統(tǒng)考、?？枷嗤拈喚矸绞?，打亂考場展開所有學(xué)生的試卷，進行分層打分，幾名老師同時改卷，取平均值為最終成績。最專業(yè)、公平的分班考試，匿名式改卷方式，做到精確到分，精確到畫面細節(jié)。學(xué)生可以最直觀的從每一次的分數(shù)上，感受到現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)質(zhì)量。
考試過后，每一位專業(yè)老師都會就學(xué)生繪畫的考試作業(yè)，進行點評，指出畫面的優(yōu)秀之處和仍需要加強的地方，我們的哥圖學(xué)子一定會一步步的成長，在濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和師生互愛的環(huán)境里面，我們相信，每一位學(xué)生都能有考上名校的無限潛能！
通往成功的道路不是一天鋪就的，需要每一天的努力和堅持不懈的信心，盡管名校離我們尚有一些距離，但我們在為光輝的明天奮斗，搭上最堅實的堡壘。
在湖北武漢哥圖藝考畫室，我們始終堅持以教學(xué)管理為核心，堅持教學(xué)至上，一切工作與管理為教學(xué)服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)。我們堅持校長一線教學(xué)，建立一套由校長——教學(xué)教研委員會——教研組長責(zé)任制——三科分科教學(xué)——分班分層教學(xué)——骨干專業(yè)老師任行政班主任——教務(wù)生活老師日常管理——家校合育等完整的教學(xué)管理生態(tài)體系。
“以父母之心育人，讓每一位哥圖學(xué)子都圓夢名校！”
這一句話不僅是給予家庭的承諾，更是哥圖人時時刻刻提醒自己需要背負的重任，我們?yōu)槊魈旄冻觯嘈琶魈煲欢ú粫钾撐覀儯?/p>
加油吧，哥圖學(xué)子，加油吧，明天！
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