豐子愷先生是我國(guó)著名的藝術(shù)大師，在漫畫、散文、音樂(lè)、翻譯、藝術(shù)理論等諸多領(lǐng)域都取得了很高的成就。其漫畫尤為世人稱道，名曰“子愷漫畫”，創(chuàng)作已80余年，至今仍深深影響著我們。

子愷漫畫是中國(guó)繪畫史上一道獨(dú)特的風(fēng)景，它開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)抒情漫畫的先河，普及了漫畫一詞在中國(guó)的廣泛應(yīng)用。其筆墨簡(jiǎn)約、意境深邃，不僅極具中國(guó)氣派，內(nèi)容更是以宣揚(yáng)真善美為主旨，十分接地氣，傳遞正能量。還有至關(guān)重要的一點(diǎn)就是這種畫人人都能看懂，極易入門，幾乎一學(xué)就會(huì)。當(dāng)然，這里所說(shuō)的“一學(xué)就會(huì)”是指徒有其表，能描幾分像。要想真正窺其堂奧，非得下一番苦功才行。

豐子愷 四月西湖春，垂柳惹行人

苦功應(yīng)該怎么下呢？我們?cè)囍治鲆幌伦訍鹇嫷臉?gòu)成。首先，繪畫題字使用的主要工具是毛筆，畫前我們須要靈活掌握毛筆的特性，懂得怎樣才能畫出流暢遒勁的線條，怎樣才能寫得一手好字，這是學(xué)習(xí)子愷漫畫的第一基礎(chǔ)。

畫在什么紙上其實(shí)并不重要，豐先生早期不拘紙張，什么香煙盒的背面、新聞紙、各式講義，甚至孩子們的作業(yè)本上，靈感一來(lái)，順手拈來(lái)；后期彩色漫畫則選用宣紙，和畫中國(guó)畫沒(méi)什么區(qū)別了。再看畫里的各式景物，筆法源自中國(guó)畫的各種畫譜，如《芥子園畫譜》、《詩(shī)畫舫》、《醉墨齋畫譜》等。

豐子愷 七月西湖濃，蓮臉雜花紅

如果想真正學(xué)好子愷漫畫，此類畫譜一定要常臨摹，只有掌握了各類山石、行云流水、草木鳥獸等的繪畫技法，再巧妙地運(yùn)用到子愷漫畫中，這才算奠定了第二基礎(chǔ)。

子愷漫畫里的人物是簡(jiǎn)筆的，取自古代畫譜的寫意人物畫和西洋畫的速寫，這是我們必須加強(qiáng)鍛煉的部分。人物往往是畫中的靈魂，人物失神，整幅畫也會(huì)黯然失色。

這就要求我們平日里多臨習(xí)前人經(jīng)典佳作、畫一些速寫，尤其是要細(xì)心觀察形形色色的大千世界，以自然為師，在生活中尋找素材。

子愷漫畫是豐先生綜合素養(yǎng)的體現(xiàn)，他幾乎每畫必有題句，深厚的文學(xué)功底是他創(chuàng)作的源泉。我們要繼承并發(fā)揚(yáng)他的繪畫風(fēng)格和精神，就要耐心地多讀書作詩(shī)，多創(chuàng)作積累，這是學(xué)習(xí)子愷漫畫的第三基礎(chǔ)。

“士先器識(shí)而后文藝”，學(xué)藝之前先學(xué)做人。豐先生胸中有大愛(ài)，不僅有著高尚的愛(ài)國(guó)主義情操，即便是在日常生活中，對(duì)一草一木同樣具有憐憫之心，所以才會(huì)創(chuàng)作出《護(hù)生畫集》那樣感人至深的曠世巨著。這一點(diǎn)也是值得我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的地方。

豐子愷 十二月西湖雪，回首空陳?ài)E 

為什么要學(xué)豐子愷的漫畫呢？

先說(shuō)造型——子愷漫畫里的景物和人物多為寫實(shí)，少有夸張變形。用線極簡(jiǎn)，以概括性的筆墨突出其主要特點(diǎn)，具有一定的可識(shí)性和示意性，比較符合青少年的洞察方法和審美能力。

這種畫寥寥數(shù)筆，學(xué)起來(lái)不費(fèi)力，易于理解和消化，是繪畫入門的最佳教材。學(xué)會(huì)了子愷漫畫的造型，再旁涉其它任何畫種，都會(huì)輕松自如，一通百通。

再說(shuō)內(nèi)容方面——子愷漫畫說(shuō)得白一點(diǎn)就是對(duì)大千世界的如實(shí)描繪，擷取生活中有意義的場(chǎng)景故事，題上精煉的耐人尋味的句子。如他畫的《戰(zhàn)爭(zhēng)的起源》，描寫了兩個(gè)孩子在爭(zhēng)奪餅干；《瞻瞻的腳踏車》則是小孩子用夏天用的蒲扇當(dāng)作車輪，等等。

豐子愷 戰(zhàn)爭(zhēng)的起源

豐子愷 瞻瞻的腳踏車

這些場(chǎng)景故事都是發(fā)生在我們身邊的，極其平常，司空見(jiàn)慣。豐先生把它記錄了下來(lái)，你讀后又會(huì)有所頓悟，產(chǎn)生共鳴，這就是其漫畫的高明之處。用畫筆記錄生活，猶如寫日記，有則長(zhǎng)，無(wú)則短。只要我們持之以恒，總會(huì)記錄下值得我們回憶的部分。

總之，學(xué)子愷漫畫一是要學(xué)他的筆墨特點(diǎn)、構(gòu)成形式，并非一味地臨摹，生搬硬套，最重要的是學(xué)他的創(chuàng)作方法和繪畫精神，要向大自然尋找素材，要到生活中去挖掘人生的意義。

關(guān)于工具。

毛筆畫，離不開(kāi)文房四寶——筆墨紙硯。學(xué)習(xí)子愷漫畫也不例外，毛筆可選用質(zhì)量稍好的中號(hào)兼毫（紫毫）。兼毫比狼毫柔韌度好，又比羊毫堅(jiān)挺，比較適合初學(xué)繪畫的青少年；紙張?jiān)谄胀ǖ奈木呱痰昃惺郏瑑r(jià)格相對(duì)低廉的宣紙即可。

這類宣紙一般分兩面，一面光滑，另一面粗糙，初學(xué)者宜用后者，行筆稍澀，易于鍛煉用筆的力度。為避免浪費(fèi)，起初宣紙的兩面可反復(fù)練習(xí)，家里的舊報(bào)紙也可派上用場(chǎng)；早期學(xué)畫，無(wú)需買墨條研磨，成瓶的書畫墨汁皆可；關(guān)于硯臺(tái)并無(wú)要求，有條件者不妨購(gòu)置，暫時(shí)沒(méi)有用小瓶子小盤子均可代替。

豐子愷 一月西湖寒，對(duì)景憶國(guó)難

筆墨紙硯備齊以后，還有一件重要的物件不得不提，那就是毛氈。毛氈表面平整均勻，潔白柔軟，是鋪在宣紙的下面防止跑墨的輔助材料。當(dāng)然，如果條件不允許，宣紙下鋪幾張舊報(bào)紙一樣可以作畫。

線條的運(yùn)用。

桌椅板凳、茶壺茶杯、皮箱棉被、報(bào)紙書本等是日常生活中再普通不過(guò)的物件，我們幾乎每天都離不開(kāi)它們。這些看似平常的物件常常被豐子愷寫入畫中，它們?cè)诼嬛懈鞅M其職，發(fā)揮著不可估量的作用。

其形狀有方有圓、質(zhì)地有硬有軟、體積有大有小，要想畫好，必須先了解它們的特性。比如桌子，是由方形的木材組合而成，體積較大，質(zhì)地較硬，適合用很堅(jiān)挺的直線來(lái)畫。而棉被質(zhì)地柔軟，用線要輕柔，要?jiǎng)蚍Q，適合用圓線來(lái)畫。

吳浩然 蛋糕

熟悉線條的用法，對(duì)于繪畫至關(guān)重要。線條是造型藝術(shù)的重要語(yǔ)言，不管是在中國(guó)畫和書法中，還是在西洋畫中，線條都是表現(xiàn)物體性狀的主要造型工具。線條按形狀可以分為直線、曲線、圓線等，直線根據(jù)不同的方向又可分平行線、垂直線、斜線。

直線，可以表現(xiàn)物體的寬度、高度，產(chǎn)生平行舒展、高大挺拔的效果。一般畫樓房、柱子、桌椅等，都需要用直線表現(xiàn)；

曲線，擴(kuò)展或收縮變化不定，表現(xiàn)力豐富，有強(qiáng)烈的動(dòng)感。它主要用來(lái)表現(xiàn)云霧及曲折的道路；

圓線，又可分弧線、半圓等，圓線則能給人以飽滿、柔美、旋轉(zhuǎn)的感覺(jué)，譬如蛋糕就是圓形的疊加。

吳浩然 爐子

一張畫往往由多種線條組合而成，這樣一來(lái)表現(xiàn)力才豐富，畫面形象才更飽滿。譬如，水壺基本是用圓線，火爐是用直線，煙用的是曲線。我們?cè)诶L畫時(shí)，不同的物體也要用不同的線來(lái)表現(xiàn)，這樣一來(lái)，畫面才會(huì)更加自然生動(dòng)。

編丨ZYJ 厲亦平  

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