靜物寫生是素描的基本課題，因為它們靜止的狀態(tài)便于學生描畫。各種各樣的文具、果蔬、陶瓶罐等通過巧妙的擺放，布置并通過不同質(zhì)感的描繪、對比，能很好地提高學生的構圖和表現(xiàn)能力。它為素描基礎造型訓練提供了豐富的內(nèi)容。

結構完整、形體準確、空間感強，明度關系合理，透視、技法、工具運用熟練，畫面整體深入而完整。素描表現(xiàn)的三大要素是：形體、色度、空間。只要將三大要素完全表現(xiàn)出來，素描靜物與寫生就算完成，下面廣州一尚畫室小尚老師就來和大家逐個分析衡量素描靜物寫生好與壞的標準有哪些。

一、空間

是否能將摹寫的客觀物體整體的運用“三維”空間的方式表現(xiàn)出來，一些考生在這里最容易失誤，有時在表現(xiàn)一個事物時，只是表現(xiàn)了事物的局部“三維”空間，而并費整體“三維”空間。

二、構圖的好壞

在進行素描靜物寫生的時候很容易出現(xiàn)構圖偏差和物體比例的失衡，所以構圖的好壞也是衡量一幅畫好壞的標準。

三、透視

是否能熟練運用透視。

四、技巧表現(xiàn)

對表現(xiàn)物體給你的感覺的理解是否有偏差。不同的感覺使用不同的技法。

五、整體性的把握

在觀察和表現(xiàn)上對整體與局部關系分寸把握得是否充足。

六、在作畫步驟方法是否完善

表現(xiàn)為畫面表達過程中的缺乏條理，程序混亂。這當然會對畫面效果產(chǎn)生不利影響。這首先可能同觀察方法的缺陷有關系，比如：不知先取大后取小，先整體后局部，在沒有確立整體素描關系的基礎上過早陷入細節(jié)描繪，結果不得不花較大力氣做調(diào)整修改。此外，也可能由于在平時練習中沒養(yǎng)成較好的作畫步驟習慣，對處理畫面缺乏把握輕重緩急的分析和程序方法。這反映出一種作畫經(jīng)驗的缺乏和表達方式的不夠成熟。

以上就是廣州一尚畫室小尚老師分享的全部內(nèi)容，希望能幫助到大家。