今天美術(shù)培訓(xùn)藝考畫(huà)室小飯老師教大家如何輕松畫(huà)好二次元畫(huà)風(fēng)的人物頭發(fā)。掌握要素，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)可以避免大家在原畫(huà)設(shè)計(jì)上少走彎路~

　　掌握這三要素，二次元頭發(fā)很好畫(huà)

　　今天的分享主要教大家如何畫(huà)好二次元頭發(fā)，通過(guò)拆解頭發(fā)的繪制技巧，從頭發(fā)繪制的形狀、上色、結(jié)構(gòu)等方面分析原理。

　　我們先展示幾張普通的二次元作品，找一下常見(jiàn)畫(huà)風(fēng)下頭發(fā)的共性。

　　從上面幾張圖人物的頭發(fā)我們可以提煉出常見(jiàn)二次元畫(huà)風(fēng)頭發(fā)繪制的幾個(gè)共用要點(diǎn)：

　　1.陰影

　　2.高光

　　3.反光

　　無(wú)論什么樣的畫(huà)風(fēng)，基本邏輯都是相同的。通過(guò)形體的塑造，再用高光提亮，再加上反光，畫(huà)出來(lái)二次元畫(huà)風(fēng)的頭發(fā)基本是不會(huì)出錯(cuò)的。我們也要通過(guò)這三個(gè)要素去了解關(guān)于頭發(fā)體積的表達(dá)。

　　為了幫助大家理解，以上三個(gè)要點(diǎn)我都會(huì)列舉出相應(yīng)的案例：

　　陰影：

　　高光：

　　反光：

　　很多同學(xué)畫(huà)二次元時(shí)容易被各種炫酷的畫(huà)風(fēng)吸引，又掌握不了本質(zhì)的繪制技術(shù)，畫(huà)頭發(fā)時(shí)就容易畫(huà)得雜亂，缺乏層次。

　　今天的分享將會(huì)把陰影、高光、反光這三個(gè)元素拆分出來(lái)，教大家通過(guò)組合的方式畫(huà)好頭發(fā)。希望無(wú)論是零基礎(chǔ)的同學(xué)還是有一定基礎(chǔ)的同學(xué)都可以從今天的課程中有所獲益。

　　首先，我們先講“陰影”這一要素。畫(huà)二次元頭發(fā)時(shí)，有形陰影普遍會(huì)畫(huà)在人物的發(fā)尾、發(fā)梢、背光面和投影處。

　　很多同學(xué)畫(huà)頭發(fā)時(shí)都會(huì)注重發(fā)尾處的陰影塑造，但容易忽視頭頂發(fā)梢陰影的處理。投影的處理也同樣如此，同學(xué)們一般會(huì)知道劉海對(duì)臉部的投影，但頭發(fā)和頭發(fā)之間產(chǎn)生的投影往往會(huì)被忽視。

　　同學(xué)們繪畫(huà)時(shí)沒(méi)有對(duì)細(xì)節(jié)進(jìn)行過(guò)多的思考就會(huì)出現(xiàn)這樣的情況：總是感覺(jué)自己的畫(huà)面有所不足，卻又想不出來(lái)哪里不足。希望通過(guò)今天的分享同學(xué)們能留意以往這些畫(huà)面中容易被忽視的細(xì)節(jié)。

　　為了幫助同學(xué)們理解，下面展示一下繪制頭發(fā)時(shí)陰影的不同類型：

　　接下來(lái)展示的是高光的不同畫(huà)法：

　　大家要知道，無(wú)論是畫(huà)有形陰影的位置還是畫(huà)高光的位置都依托于體塊關(guān)系和素描關(guān)系。

　　不同頭發(fā)的形體分析要分不同的情況，但是萬(wàn)變不離其宗的是所有的頭發(fā)都具有共性：球體關(guān)系。

　　大部分的頭發(fā)都有同樣的生長(zhǎng)區(qū)域，一般來(lái)說(shuō)我們會(huì)先從頭頂?shù)陌l(fā)旋著手進(jìn)行繪制。不是說(shuō)每一根頭發(fā)都要連著發(fā)旋畫(huà)，而是頭發(fā)本身有這樣的生長(zhǎng)趨勢(shì)，一開(kāi)始找好點(diǎn)位，我們后面畫(huà)的時(shí)候只需要順勢(shì)而為。

　　另外，頭發(fā)的形體關(guān)系也決定了光源（陰影）呈什么樣的形式。

　　每縷頭發(fā)從宏觀上來(lái)說(shuō)是一片比較薄的紙片，但是往下細(xì)究就會(huì)發(fā)現(xiàn)每縷頭發(fā)上也有不同的凹凸起伏，所以光打在頭發(fā)上會(huì)出現(xiàn)不同的轉(zhuǎn)折形狀，會(huì)出現(xiàn)類似的鋸齒狀明暗交界線。

　　有些同學(xué)的畫(huà)面相對(duì)于其他同學(xué)的畫(huà)面更有細(xì)節(jié)、更豐滿，正是因?yàn)檎莆樟祟^發(fā)的形體/體積關(guān)系。多去感受體積，對(duì)頭發(fā)的塑造是很有幫助的。

　　更多的時(shí)候我們需要通過(guò)陰影的形狀、頭發(fā)的小的轉(zhuǎn)面來(lái)塑造出體積感，表達(dá)出頭發(fā)的細(xì)節(jié)，而不是依靠顏色、高光等。

　　有時(shí)候當(dāng)我們運(yùn)用了陰影與高光，畫(huà)完了一張作品，仍然覺(jué)得畫(huà)面差點(diǎn)意思，如果按照寫實(shí)的風(fēng)格再繼續(xù)畫(huà)就會(huì)顯得不夠二次元了。這個(gè)時(shí)候應(yīng)該怎么解決呢？

　　答案很簡(jiǎn)單：運(yùn)用明暗交界線。

　　簡(jiǎn)單解釋一下，因物體的背光面會(huì)出現(xiàn)反光，受光面出現(xiàn)高光，明暗交界線正是既不受光也不會(huì)出現(xiàn)反光的地帶，一般來(lái)說(shuō)

　　是畫(huà)面黑白關(guān)系中最暗的一條線。

　　利用明暗交界線的原理，我們可以對(duì)頭發(fā)進(jìn)行更深入地刻畫(huà)，只要壓一下有形陰影的邊緣（加深邊緣處的顏色），頭發(fā)的質(zhì)感立馬出來(lái)了。

　　繪制效果如下：

　　下一個(gè)增加頭發(fā)質(zhì)感的關(guān)鍵詞是“反光”。反光是暗面收到其他地方的反射受光的部分。

　　像上面兩個(gè)例子一樣，大家可以發(fā)現(xiàn)在不同的畫(huà)師的作品里，人物頭發(fā)的塑造上基本都有反光的存在。

　　我們也經(jīng)常借助這個(gè)性質(zhì)來(lái)增加頭發(fā)的細(xì)節(jié)，而且往往會(huì)通過(guò)這一步豐富畫(huà)面的顏色關(guān)系。

　　二次元的畫(huà)其實(shí)不需要想得這么復(fù)雜。通過(guò)一些基礎(chǔ)知識(shí)，再加上之前說(shuō)過(guò)的各種陰影和高光的的表現(xiàn)形式進(jìn)行排列組合，基本上市面上的大部分畫(huà)風(fēng)都是可以駕馭以及模仿的。

　　畫(huà)畫(huà)時(shí)真正難的并不是這些套路化的表現(xiàn)形式，難的是對(duì)頭發(fā)本身的形體分析與形體表達(dá)。不要死記之前的表現(xiàn)形式，而是在根據(jù)自己的理解上對(duì)不同的頭發(fā)作出明確清晰的分析與表達(dá)。

　　大家需要在更多的實(shí)踐中對(duì)繪畫(huà)有更深入的掌握。

　　另外，在今天的分享中，為同學(xué)們總結(jié)出了一套常見(jiàn)的頭發(fā)的繪制流程：

　　①建立明確的明暗關(guān)系，用二分法切出體積。

　?、诳梢约?xì)化明暗交界線，豐富畫(huà)面細(xì)節(jié)。

　?、奂尤胪队?，明確頭發(fā)的前后關(guān)系。

　?、茳c(diǎn)出高光，管理高光形狀。

　?、菁尤敕垂?，添加畫(huà)面顏色關(guān)系。

　　總結(jié)

　　畫(huà)畫(huà)不是簡(jiǎn)單的幾個(gè)手部動(dòng)作，也包含著很多思考。今天美術(shù)培訓(xùn)藝考畫(huà)室小飯老師分享的理論知識(shí)也是小飯老師一路畫(huà)下來(lái)，一邊思考一邊總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，所以在此我鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)诋?huà)畫(huà)的過(guò)程中多進(jìn)行思考，心手和一，往往能畫(huà)出更好的畫(huà)面。想要畫(huà)好二次元頭發(fā)其實(shí)很簡(jiǎn)單。不僅是頭發(fā)的繪制，其他方面的繪制其實(shí)也是同樣的。

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