在新聞發布會上，教育部體育衛生與藝術教育司司長王登峰介紹，“目前全國已經有4個省開展美育中考計分，同時還有6個省、12個地市已經開始了中考美育的計分，分值在10分到40分之間，云南省從今年開始要增加到40分。這個試點已經有了相當的基礎，下一步我們要把美育中考的工作做得更加扎實，到2022年力爭全覆蓋，全面實行美育中考。”

近日中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發的《關于全面加強和改進新時代學校體育工作的意見》和《關于全面加強和改進新時代學校美育工作的意見》。王登峰指出，這兩個文件第一次清晰界定了學校體育和美育在整個教育乃至每人的成長和發展中的意義和價值。王登峰表示，“我們長期以來對學校體育和美育存在著一些忽視的傾向，這里面原因非常復雜，包括評價體系的影響，但是更重要更深層次的可能還在于我們很多人對體育和美育的價值缺乏認識。”習近平總書記在全國教育大會上的講話中，把體育的價值和體育要發揮的作用高度概括為“四位一體”的目標，即通過學校體育包括體育課、體育鍛煉和體育競賽，讓學生享受樂趣、增強體質、健全人格、錘煉意志。

王登峰說，跟體育、教學革命性的觀念變革一樣，美育未來的教育應該是要教會學生美育的基本知識，教會他們去欣賞和體驗美，欣賞和體驗藝術作品，同時要教會他們專項的、專門的藝術特長。而這樣的一種思想觀念的轉變，可能是這兩個文件在界定時非常重要的一個方面。
王登峰還提到，“昨天媒體報道兩個文件的出臺后，有很多朋友留言說，‘體育和美育的文件發了很多了，真正落實好像總覺得差那么一口氣。’”
怎么才能夠讓這項工作真正落地生根，真正見到實效？王登峰認為，這次中辦和國辦印發體育和美育的文件，在評價體系方面做出了非常明確的要求，并提出了更加清晰的路線圖和時間表。

政策重點內容摘要全面深化教學改革：推進評價改革。把中小學生學習音樂、美術、書法等藝術類課程以及參與學校組織的藝術實踐活動情況納入學業要求，探索將藝術類科目納入初、高中學業水平考試范圍。全面實施中小學生藝術素質測評，將測評結果納入初、高中學生綜合素質評價。探索將藝術類科目納入中考改革試點，納入高中階段學校考試招生錄取計分科目，依據課程標準確定考試內容，利用現代技術手段促進客觀公正評價。
《關于全面加強和改進新時代學校美育工作的意見》里著重宣導了美育的重要意義。
《關于全面加強和改進新時代學校美育工作的意見》內指出：為貫徹落實習近平總書記關于教育的重要論述和全國教育大會精神，進一步強化學校美育育人功能，構建德智體美勞全面培養的教育體系，現就全面加強和改進新時代學校美育工作提出如下意見。

全文從總體要求、不斷完善課程和教材體系、全面深化教學改革、著力改善辦學條件和切實加強組織保障這五大方面，全面展開。在《關于全面加強和改進新時代學校美育工作的意見》第10條指出：有條件的地區可以每年開展大中小學生藝術專項展示，每3年分別組織1次省級大學生和中小學生綜合性藝術展演。同時在第11條指出：全面實施中小學生藝術素質測評，將測評結果納入初、高中學生綜合素質評價。
在13條也提出：有條件的地區可以通過購買服務方式，與相關專業機構等社會力量合作，向中小學提供美育教育教學服務，緩解美育師資不足問題。鼓勵優秀文藝工作者等人士到學校兼任美育教師。
同時關于制度保障方面也指出：健全教育督導評價制度，把政策措施落實情況、學生藝術素質測評情況和支持學校開展美育工作情況等納入教育督導評估范圍。對政策落實不到位、學生藝術素質測評合格率持續下降的地方政府、教育行政部門和學校負責人，依規依法予以問責。
《關于全面加強和改進新時代學校美育工作的意見》最后一條指出：加強宣傳，凝聚共識，營造全社會共同促進學校美育發展的良好社會氛圍。
以上就是今天美術培訓班給各位同學分享的內容，到這里就結束了！