很多考生和家長,都希望孩子去大城市發(fā)展,如果要去大城市發(fā)展,前提是要去大城市讀書。因此填報志愿時,一個關鍵問題,就是要看心儀的大學在哪座城市。
什么城市最受歡迎呢?一般有三個視角,即經(jīng)濟視角、文化視角和行政級別的視角。
所謂經(jīng)濟視角,主要是看這座城市的經(jīng)濟發(fā)展是上行模式,還是下行模式。經(jīng)濟上走上行模式,意味著城市有活力,也意味著大學畢業(yè)前后的實習和就業(yè)機會更加豐富。相反,一些大學,地處經(jīng)濟落后地區(qū),進了大學門,就知道未來不在當?shù)鼐蜆I(yè)。
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從文化視角看,要看這座城市的文化底蘊如何。當然,大學是不是有歷史,名牌大學有多少,也是一個重要的考量。比如北京、上海、南京、武漢等城市,教育資源相對豐富,也是大多數(shù)考生心儀的城市。
從城市的行政級別視角看,雖然不很準確,但容易判斷。對一些家長來說,地級市的大學,不如省城的,而省城的不如北京或上海。這個觀點顯然是不全面的,不準確的。
好的大學,可能在一個經(jīng)濟發(fā)達城市,文化資源豐富的城市,但也有很多特例。
如果考生心儀的專業(yè)是“三海一核(海運、海防、海洋、核技術)”,你上不了西安電子科技大學,也上不了西北工業(yè)大學,那么哈爾濱工程大學,就是一個“性價比”很高的選擇。同樣,雖然不在北京和上海,但學習經(jīng)濟學,可以選擇廈門大學和四川大學,雖然這兩所大學都不在超一流城市內(nèi)。
同理,如果成績中上,卻不拔尖,那么也可以選擇湘潭大學和西北農(nóng)林科技大學等,雖然學校不在省城,但實力不俗,特別是其核心學科非常了得。
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城市與大學不相匹配的現(xiàn)象,不僅我國有,外國也有很多。如牛津劍橋不在超一流城市,耶魯、普林斯頓也都在小城鎮(zhèn)。因此,那種以地理位置來判斷大學的資源優(yōu)勢,也是有失偏頗的。耶魯大學管理學院院長曾經(jīng)告訴我:“雖然我們的管理學院建校不久,也在小城市(紐黑文市),但我們的學生照樣可以到華爾街實習,因為我們有很多朋友。”因此,大學與城市,有匹配處,也有不匹配處,需要具體問題具體對待,不能人為地加以對立。
一般而言,考生和家長在做城市與大學的選擇時,需根據(jù)高考分數(shù)做決定。成績好的與成績一般的,也要區(qū)別對待。

對于成績很好的考生,要優(yōu)先選擇大學。畢竟,學校的層次越高,擁有的學習、就業(yè)和發(fā)展資源就越豐厚。一流大學,老師多、水平高,教育的福澤,自然就多。
成績很好的考生,要看三個要素:
第一,要看大學有沒有金字招牌,比如雙一流建設的大學或?qū)W科;
第二,在學科評估中,心儀的專業(yè)是否是A類學科,或B+以上。
第三,這類學校和專業(yè)組,與東部大學的專業(yè)組的分差是否明顯。千萬不要有西部恐懼癥,一聽說大學在西部,立馬望風而逃。
隨著國家對西部高校的政策傾斜,越來越多的西部大學,開始提速發(fā)展,將眼光放到西部或西部大學,有可能挖到真正的富礦。

對于高考成績一般的考生,只能考取普通大學,則應優(yōu)選城市。實話實說,除了“雙一流”建設大學以外,其他高校的實力和條件,本質(zhì)差別不是很大,如果說有差別,多體現(xiàn)在就業(yè)的機會方面。
相對來說,在北上廣深等一線城市,或成都、杭州、武漢、西安等“新一線城市”以及區(qū)域中心城市等就讀的大學生,將享有更多的就業(yè)機會。在那里耳濡目染了四年,其眼界和認知都會與所在城市同步,自然留在本城發(fā)展的機會也會更大,也更容易融入其中。反之,如果在三線、四線城市讀書,畢業(yè)后再到一線城市工作和生活,遇到的困難就會多一些。
對于成績不太理想的考生,也要優(yōu)選好城市。當考生成績不理想,但還想在未來沖一沖、搏一搏,只要保留著足夠勁頭,四年時間,重振精神,足夠重啟人生,找回自信。
對于這些同學,選擇城市要重點考慮兩點:
第一,是找自己的特長。很多同學在動手能力、實踐能力方面都很強。如果在大城市就讀,讀書期間,主動接觸社會、努力創(chuàng)業(yè),發(fā)揮自己的特長,畢業(yè)后,也有不錯的發(fā)展。
第二,要選擇一些出國氛圍比較濃厚的城市。考慮到考生選擇的本科院校聲譽不是很強,國內(nèi)考研也不占優(yōu)勢,但可以努力學習,爭取到國外讀研。一旦國外留學成功,回國以后,也可以大有作為。
因此,對于之后報志愿,選城市還是選大學?你是不是有了新的認知呢?