由于各個專業(yè)的畢業(yè)生人數(shù)不同，企業(yè)的需求也不同，所以各個專業(yè)的就業(yè)率情況也存在著很大的差異。比如理工類的專業(yè)，就普遍受到企業(yè)的歡迎，人才市場尚未飽和，學(xué)生的就業(yè)率很高。而部分文科類的專業(yè)，企業(yè)需求有限，畢業(yè)生是已經(jīng)嚴(yán)重飽和，所以就業(yè)率很低。

根據(jù)教育部以及《人民日報》統(tǒng)計的數(shù)據(jù)，下面的8個專業(yè)是是被亮紅牌警告，所以各位學(xué)生需要謹(jǐn)慎考慮。

根據(jù)各方的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，生物工程和生物技術(shù)成為工科里面就業(yè)率最低的兩個專業(yè)，在全國的所有專業(yè)里面，也基本屬于倒數(shù)的狀態(tài)，目前已經(jīng)被教育部亮紅牌警告，而且已經(jīng)建議多所高校撤銷這兩個相關(guān)的專業(yè)，以減少畢業(yè)生的數(shù)量。這說明這兩個專業(yè)的就業(yè)前景不樂觀，學(xué)生是很難找到工作。

我國的生物行業(yè)目前的規(guī)模并不大，生物公司的數(shù)量并不多，所以市場的容量是非常的小。這兩個專業(yè)的本科學(xué)生更多的是接觸到理論知識，并沒有做到深入研究，所以本科的就業(yè)率很低，即使是名校的學(xué)生，也是找不到理想的工作。因此，很多學(xué)生都是選擇繼續(xù)讀研究生，然后獲得留在高校任教的資格。

這兩個都是屬于基礎(chǔ)學(xué)科里面的專業(yè)，所以筆者把化學(xué)和應(yīng)用物理學(xué)歸結(jié)為一類。其實(shí)，我國基礎(chǔ)學(xué)科類相關(guān)的專業(yè)的畢業(yè)生，都是比較難就業(yè)。因?yàn)檫@些專業(yè)基本都是基礎(chǔ)理論研究，所以企業(yè)基本不需要這類人才，即使大型的企業(yè)需要研究人才，也是找那種天才型學(xué)生，普通學(xué)生根本就不需要。

應(yīng)用物理學(xué)雖然是想將物理學(xué)的相關(guān)知識轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，但是這個過程是非常的艱難，普通的學(xué)生也很難做到，所以這個專業(yè)的畢業(yè)生也是很尷尬，一般只能做物理老師。而化學(xué)專業(yè)面臨著同樣的情況，畢業(yè)生的情況也是不理想，很多學(xué)生都是跨專業(yè)考研，希望將來能夠留在研究所工作。

這兩個專業(yè)在教育部公布的紅牌專業(yè)里面，已經(jīng)是連續(xù)多年榜上有名。我國文科類的大學(xué)里面基本都開設(shè)有歷史學(xué)和法學(xué)專業(yè)，所以這兩個專業(yè)的畢業(yè)生都是已經(jīng)嚴(yán)重飽和。由于這兩個專業(yè)的就業(yè)面都比較窄，導(dǎo)致畢業(yè)生的就業(yè)率很低。比如歷史學(xué)專業(yè)，學(xué)生除了做歷史老師，就只能考公務(wù)員或者是進(jìn)入博物館工作。而法學(xué)專業(yè)因?yàn)閲?yán)重供過于求，本科的學(xué)生已經(jīng)很難找到理想的工作。

這兩個專業(yè)都是偏向于考研，本科階段已經(jīng)基本沒有競爭力。特別是法學(xué)專業(yè)，目前可能已經(jīng)有超過50%的學(xué)生，都是有考研的打算。

我國現(xiàn)在參加藝考的人數(shù)已經(jīng)突破100萬人，越來越多的學(xué)生都希望通過藝考進(jìn)入大學(xué)。為了擴(kuò)大學(xué)校的規(guī)模，不管將來的就業(yè)如何，許多學(xué)校就開設(shè)各種藝術(shù)類的專業(yè)。被被教育部點(diǎn)名的繪畫以及音樂表演專業(yè)，就是典型的代表。

這兩個專業(yè)本身比較冷門，每年卻招收大量的學(xué)生，導(dǎo)致市場飽和，如果家里沒有背景，就很難找到工作。而且藝術(shù)類的專業(yè)本身就很燒錢，如果收入和付出不成正比，很多家長都會看到心寒。
以上的8個大學(xué)專業(yè)，在2019年教育部的就業(yè)數(shù)據(jù)里面表現(xiàn)得不佳，說明畢業(yè)生已經(jīng)是嚴(yán)重飽和。因此，教育部要求許多的高校都撤銷這些專業(yè)，以保證就業(yè)市場能夠有穩(wěn)定的供求關(guān)系。以下是近幾年來本科就業(yè)紅牌專業(yè)，一起來看：

※紅牌專業(yè)指失業(yè)量較大，就業(yè)率、薪資和就業(yè)滿意度綜合較低的專業(yè)

2019年本科就業(yè)紅牌專業(yè)

繪畫、歷史學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、音樂表演、化學(xué)、法學(xué)；

其中，歷史學(xué)、音樂表演、法學(xué)連續(xù)三屆紅牌。

2018年本科就業(yè)紅牌專業(yè)

美術(shù)學(xué)、繪畫、法學(xué)、音樂表演、歷史學(xué)、化學(xué)。其中，音樂表演、美術(shù)學(xué)連續(xù)三屆都是紅牌專業(yè)。

2017年本科就業(yè)紅牌專業(yè)

歷史學(xué)、音樂表演、生物技術(shù)、法學(xué)、美術(shù)學(xué)、生物工程。

其中，音樂表演、美術(shù)學(xué)連續(xù)三屆是紅牌專業(yè)。

2016年本科紅牌專業(yè)

應(yīng)用心理學(xué)、化學(xué)、音樂表演、生物技術(shù)、生物科學(xué)、美術(shù)學(xué)。

2015年本科紅牌專業(yè)

生物工程、美術(shù)學(xué)、生物科學(xué)、應(yīng)用物理學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、法學(xué)、音樂表演。

2014年本科紅牌專業(yè)

生物科學(xué)與工程、法學(xué)、生物技術(shù)、生物工程、動畫、美術(shù)學(xué)、藝術(shù)設(shè)計、體育教育。

2013年本科紅牌專業(yè)

動畫、法學(xué)、生物技術(shù)、生物科學(xué)與工程、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、體育教育、生物工程、英語、美術(shù)學(xué)。

2012年本科紅牌專業(yè)

動畫、法學(xué)、生物技術(shù)、生物科學(xué)與工程、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、體育教育、生物工程、英語、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易。

2011年本科紅牌專業(yè)

動畫、法學(xué)、生物技術(shù)、生物科學(xué)與工程、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、體育教育、生物工程、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、英語、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易。

2010年本科紅牌專業(yè)

動畫、法學(xué)、生物技術(shù)、生物科學(xué)與工程、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、體育教育、生物工程、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、英語、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易。