學校的立身之本在于取得優異成績的同時立德樹人。只有一流的成績同時培養超一流的素質，才能培養一流人才，才能稱得上一流的學校。為此在美術高考改革的形勢下，重慶龍行畫室、廣州美術培訓寒陽畫室等培訓學校懂得抓緊部門建設，體制建設，人文建設和調整。

2019年教學部門上他們都完成了大部門，兩個科組的建設。專業教學科組由色彩科組，素描科組，速寫科組，頭像科組，四個基本科組的基礎上他們又 搭建了設計科組，色彩頭像科組，在總部高三教學部門基礎上，進一步完善了分教部門。真實實現教學團隊兩大部門，六大科組的架構實現，為學生的 成就保駕護航。

與此同時，加強人才的吸納以及培養，更是這幾個培訓學校想要傳承的價值觀，截止目前努力完善人才培養幾個，以及組織教職工培訓。2020年他們不 僅只完善自身，而且將最先進的教學系統，教學知識點傳達到位。

此外，他們開拓創新，經過幾年的研討完善實行了全省乃至全國獨特系統教學體系，由原來傳統的“班別制”教學系統，完全的轉化為高效的“科組制 ”教學體制，貫徹“聯考?？純墒肿?rdquo;，聯考專課程保證的基礎上穿插校考教學體系為此他們連續創造聯考重本率保持30%，本科率80%的優異成績領跑 整個教育行業。

美術高考改革，對于考生利大于弊！另外，2020年重慶龍行畫室、廣州美術培訓寒陽畫室等培訓學校的行政部門系統建設更進一步，文員部門系統實現 了每個學生的學習和生活數據化，輔導員部門系統以及家長OA系統，實現了“家校”理念進一步的深入執行，促進了學生，家長，學校相互溝通，隨時 溝通相關成長，及時的處理學生的心態，學習等專業和成長問題，同時引導學生正確的價值觀。

各學校部門系統更是深入到學生內部，組織學生文娛活動，社團活動，編寫美術相關周邊知識豐富學生家長對美術認識，參與的同時傳達正能量，傳遞 生命里，學校更多知識，多方面成長。

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