高考新規(guī):公辦高中不得招收復讀生!如何一戰(zhàn)上岸,智能中高考助你逆流而上。
高考政策的調整,意味著高考難度的提升,面對高考的不確定性,唯一的籌碼就是分數(shù)。

以每一分或者是你每做對一道題,做差一道題,都會產(chǎn)生至關的一個影響。
比如有一所大學,他分數(shù)線是602分,你考了601分,并不代表你不優(yōu)秀,但是你與這所大學就再也沒有了交集,這會是一個比較大的遺憾。
很多邊緣化考生,就離一本線,離本科線差20分、30分、40分、50分、七八十分的,并不是因為他不優(yōu)秀,而是因為可能他不會考試,但是他也應該有一個機會。
很多藝考生,繪畫、傳媒、音樂、舞蹈、書法、攝影、表演,并不是因為他們不優(yōu)秀,但是面對考試的時候,我們希望他們也應該能有一個機會。
很多偏科考生,可能他別的科都不錯,但是就是英語比較差,就是數(shù)學比較差,我們認為他應該也有一個機會。
所以說我們智能中高考的課程能做到讓學習回歸學習,讓考試只是考試。
高考對于有的學子而言,是改變命運的一次機會,比如一些學者通過自身的努力,考上985大學,在就業(yè)、考研甚至出國留學等方面都獲得了不錯的機會,改寫了自身的運氣。
正因為如此,有關高考的一舉一動或許能會成為人們關注和討論的熱點話題。
不管發(fā)生什么都是每個學生家長都不愿看到的事情,偏偏每年的邊緣化考生的數(shù)量還不少,尤其是介于本科和專科之間的這部分考生,一分之差結果差之千里。
如今教育部發(fā)布通知“有公辦高中不招收復讀生”,有的家長表示無法接受。
高考進行改革,教育部也隨之發(fā)布了關于高考的相關通知,那就是不讓公辦高中招收復讀生,高考失利的有的學生去私立高中復讀。由于種種原因有的同學無法去私立高中復讀甚至是不愿意去。
那若是這樣的現(xiàn)狀,我相信大多數(shù)學生還是愿意多努努力吧!
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